| 略论人文学科管理中的评价机制 |
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| 引用本文： | 赵文洪.略论人文学科管理中的评价机制[J].社会科学管理与评论,2010(1):10-16. |
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| 作者姓名： | 赵文洪 |
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| 作者单位： | 中国社会科学院世界历史研究所副所长、研究员,北京100732 |
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| 摘 要： | 人文学科管理包括指导、评价与支持三个主要环节，其中的关键是评价。评价环节由评价的方式、机构、限制性条件、程序与实际过程构成，它们都是按照一定的规则产生并且存在的，因此，对于评价而言，规则的制定是关键。而制定规则的关键则在于规则必须是科学的，也就是符合特定的社会大环境下人文学科发展的规律。就评价的目的应该是什么、谁来担任评价人最好这两个问题而言，人文学科的历史表明，都存在着一定的规律。本文探讨与第一个问题有关的三个规律，与第二个问题有关的一个规律，并且就如何建立科学的评价机制提出了相应的建议。本文主张缩小以名利激励为目的的评价机制在对精品、人才的激励中的作用，而大力加强社会主流价值观的激励作用。
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| 关 键 词： | 人文学科管理 评价机制 人文学科发展规律 |
On the Evaluation System in the Management of Humanities |
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| Zhao Wenhong.On the Evaluation System in the Management of Humanities[J].Management and Review of Social Sciences,2010(1):10-16. |
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| Authors: | Zhao Wenhong |
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