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| 中国古代家训与个体品德培育问题研究(四篇) | |
| 引用本文： | 陈晓龙.中国古代家训与个体品德培育问题研究(四篇)[J].甘肃社会科学,2011(5). |
| 作者姓名： | 陈晓龙 |
| 作者单位： | 西北师范大学政法学院; |
| 摘 要： | 主持人语:个体品德培育是社会普遍的道德规范和价值原则内化为个体道德品质的过程,是一个以精神传播和精神再生产为活动内容的德性人格生成过程。在中国古代的这一道德教育实践过程中,社会正式制度和非正式制度都发挥着重要的作用。其中,作为没有被古代官方正式教育系统纳入,但却对个体品德培育具有直接影响和习染作用的非正式教育制度———家训,就是通过家庭教育的理论和实践环节将社会普遍的道德规范和价值原则内化为受教个体的道德品质,亦即将 |
| 关 键 词： | 中国古代 德性人格 道德规范 家训 实践环节 道德教育 品德培育 个体道德品质 价值原则 活动内容 |
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