心理测量在心理健康教育中的作用述评 |
| |
引用本文: | 郭旭.心理测量在心理健康教育中的作用述评[J].现代妇女,2014(5):236-237. |
| |
作者姓名: | 郭旭 |
| |
作者单位: | 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000 |
| |
摘 要: | 随着心理健康教育被日益重视,心理测量也随之得到发展,当前心理健康教育中的心理测量对学生的积极发展,自我认知,预防心理问题,排除心理障碍,乃至教师本身心理健康和教学活动都具有重要意义,但心理测量并不是万能的,它具有局限性和片面性,必须在严格指导下,经过培训,正确选择合适的量表,其结果才能作为评判学生心理发展的参考之一。
|
关 键 词: | 心理健康教育 心理测量 局限性 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|