刍议小学语文课堂教学增效减负的策略 |
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引用本文: | 李金凤.刍议小学语文课堂教学增效减负的策略[J].现代妇女,2014(5):243-243. |
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作者姓名: | 李金凤 |
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作者单位: | 长春市解放大路小学,吉林长春130000 |
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摘 要: | 现在,我国新课程改革正在进行中,小学语文教学也取得了一定的成绩。但是,目前中国教育仍然深受传统应试教育的影响,学生的学业负担仍然很严重,一些学校使用"题海战术",使学生压力巨大。尤其是对小学生而言,沉重的学业压力不利于他们兴趣的培养,这是不利于他们的长远发展的。因此,在课堂教学中实行增效减负很有必要。
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关 键 词: | 小学语文教学 增效减负 |
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