构建农村弱势群体子女学校、家庭、社会合作教育模式 |
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引用本文: | 任伟.构建农村弱势群体子女学校、家庭、社会合作教育模式[J].现代妇女,2014(4):201-202. |
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作者姓名: | 任伟 |
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作者单位: | 甘肃省徽县江洛学区,甘肃徽县742305 |
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基金项目: | 甘肃省教育科学“十二五”规划课题研究成果,课题批准号[2012]GSG608. |
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摘 要: | 农村弱势群体群体由于自然、经济、社会和文化方面的低下状态而导致其处于不利社会地位,在生活、就业、医疗、住房、子女教育等多方面存在着困难,尤其他们子女的教育问题已成为全社会关注的焦点问题。而解决弱势群体子女教育危机的唯一途径,就是学校、家庭、社会三方面结合起来,形成教育合力,构建三位一体的教育网络,促进这些孩子自信、健康成长,使他们从根本上摆脱"弱势"。
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关 键 词: | 弱势群体 学校 家庭 社会 三结合教育 |
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