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任务型教学法在大学英语听力教学中的应用
作者姓名:甘玲玲
作者单位:广西师范大学 外国语学院,广西桂林,541004
基金项目:广西师范大学2011年度全日制普通本科课程教学方法改革研究重点项目赞助
摘    要:如何切实提高学生的英语听力能力是当前大学英语课程教学改革的热点之一。在大学英语听力教学中实施任务型教学法,通过任务实施前的准备阶段、任务实施阶段和任务反思阶段三个教学环节的设计、组织和实施,可以在有效提高学生英语听力能力的同时,培养学生运用英语进行真实交际的能力和自主学习的能力,是当前大学英语听力教学改革的突破口之一。

关 键 词:任务型教学法  大学英语  听力教学
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