|
|||||
|
|
| 澳门教育革新之路——浅析澳门校本课程的发展 | |
| 作者姓名： | 黄素君 吴娟 |
| 作者单位： | 澳门大学,教育学院 |
| 摘 要： | 澳门大约有90%的学校为私立学校.回归后,教育当局运用各种行政力量企图加强地区课程的领导,然而仍呈现出"大市场、小政府"的状况.在办学自主的旗帜下,各校貌似有"校本"的形态,而是否落实真正的校本课程仍有待考证.通过回顾上世纪90年代以来澳门的教育改革历程,了解"校本课程"的缘起、演变和发展及教育改革不同阶段中的相关论述,呈现澳门校本课程的发展情境与现实困境,为未来教育变革提供参考. |
| 关 键 词： | 校本课程 课程改革 澳门 教育改革 中央课程 政府参与 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《西南大学学报(社会科学版)》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《西南大学学报(社会科学版)》下载全文 | |