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| 新课程下如何对学生进行地理学习评价 | |
| 作者姓名： | 薛咏梅 |
| 作者单位： | 重庆市云阳师范学校 |
| 摘 要： | 在目前的地理教学中,为了获得高分,"死记硬背"现象仍然不能杜绝,学生们要么考过就忘,要么高分低能,这种现象其实是传统评价体系惹的祸。传统评价体系注重终结性评价,标准单一,强调对书本知识的记忆,忽视对地理知识的深刻理解和灵活运用;过分强调学生学习和思维方式的统一性, |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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