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倾情教学 激发兴趣 触动师生情感
引用本文:谭兴春.倾情教学 激发兴趣 触动师生情感[J].科学咨询,2009(14):13-13.
作者姓名:谭兴春
作者单位:重庆市巫山县大昌中学  
摘    要:规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础;热爱祖文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养,也是基础教育课程的目标之一.

关 键 词:中小学生  写字  终身学习能力  教育课程    基础  语文
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