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| 情感教学原则及其在英语教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 刘昕 |
| 作者单位： | 华中师范大学,外国语学院,武汉,430079 |
| 摘 要： | 在长期的教学实践中,认知因素一直是教师和研究人员关注的焦点,而起着关键作用的非认知因素却往往被忽视.本文从非认知因素的角度着手,具体阐述了学生情感的重要性,通过实例说明乐情、冶情、融情三原则在英语教学实践中的具体应用,强调情感教学的实施可以使语言学习达到事半功倍的效果. |
| 关 键 词： | 非认知因素 情感教学 基本原则 英语教学中的应用 |
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