基于互联网+高职微翻转教学平台构建研究

在高等职业教育发展的同时,许多高等职业院校越来越关注在人才培养过程中如何摆脱遭遇到的各种劣势,如学生的文化基础不扎实、学习动力兴趣不足等方面的特定生情,但同时具备思维活跃等优势。因此,本文着重从互联网+的角度,研究以微课为载体、翻转教学为教学方法的授课模式,让学生对课堂及技能训练产生更加浓厚的兴趣,提升高职教学质量。