浅谈“互联网+”时代下的少数民族预科教育

互联网+在当今社会已成为主流,如何应对互联网+时代,与时俱进、开拓创新,更好地提高少数民族教育教学质量,培养更多的少数民族人才骨干,已成为预科院校应积极思考的新课题。本文首先阐述了互联网+教育创新之处,分析了预科生的特殊性以及少数民族预科教学中存在的问题,设计了互联网+环境下新的教学模式,最后提出互联网+时代下,少数民族预科院校应该做些什么,旨在通过新的教学模式的运用来提高少数民族预科教育的质量。