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“互联网+”背景下外语教师的生成性学习研究
作者单位:
;1.长春工程学院外语学院
摘 要:
在当前"互联网+"的大背景下,外语教师的信息技术应用能力举足轻重,生成性学习已经成为促进其技术应用能力发展的内在需求,因此,将外语教师的生成性学习作为研究对象,探索其信息技术应用能力的发展路径,将有助于外语教师适应教育信息化的新阶段,并为其提供有效的专业发展学习范式。
关 键 词:
“互联网+”
外语教师
生成性学习
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