教师介入幼儿游戏的方式探究

在幼儿游戏过程中,适当的教师介入是有利于游戏进行的。但是在实际教育中,教育者介入幼儿游戏的方式存在着一定的问题,使得幼儿游戏不能达到教育的目的。因此,笔者针对教师介入幼儿游戏方式进行了一定研究,旨在找出教育者介入幼儿游戏方式中出现的问题,探索发挥教育者介入游戏的优势。