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论小学语文课堂朗读教学有效性
作者单位:
;1.吉林市丰满区第一实验小学
摘 要:
根据语文教学新课标中提出的,要加强语文教学过程中朗读训练的相关要求来看,在未来语文课堂教学中,要有针对性地提高学生在阅读或朗读中的情感感悟,并从中获得积累。从而为培养学生的语感打下基础,加强学生对于文章内容大意的理解与掌握。本文结合当前小学语文课堂朗读教学中的相关内容进行简单的探究。
关 键 词:
新课标
语感培养
整体感知
小学语文
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