高职《C语言程序设计》教材建设研究

本文先分析当前高职《C语言程序设计》教材的现状,然后提出该教材的建设思路,即教材建设应围绕课程定位、遵循学习规律、构造学习框架、强化设计思维、适当降低难度、夯实理论基础的同时也要注重实验环节,让教材成为教师教学、学生学习的有效工具。