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“互联网+教育”下的外语教师TPACK框架构建
作者单位:
;1.长春工程学院外语学院
摘 要:
我国政府于2015年提出了"互联网+"行动计划,力求发挥信息技术对教育现代化的支撑作用,创新教学手段。在此大背景之下,高校外语教师信息技术与学科教学知识的整合势在必行。Koehler和Mishra提出的TPACK框架(Technological Pedagogical and Content Knowledge)为外语教师整合技术与教学提供了一个崭新的视角,教师可以通过外语教学与技术结合,构建出一个TPACK框架,并在此基础上进行外语读写课程的教学改革。
关 键 词:
“互联网+教育”
外语教师
TPACK框架
构建
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