《生命科学导论》课程的教学研究

《生命科学导论》是面向生物类和非生物类专业学生的一门专业基础课,旨在培养学生的生命科学素养,目前已经在多个学校开设。在该课程的前期教学过程中,发现了比如教学内容与高中有所重复、学生学习积极性差等问题,因此有针对性设计了本次调查问卷,调查对象为相关专业学生。结合问卷调查结果,对课程的教学改革提出建议。