高校科技俄语翻译人才培养模式优化研究——以长春理工大学为例

长春理工大学科技俄语翻译人才培养模式可丰富吉林省理工科高校外语翻译人才培养研究的实证资料,通过将外语翻译人才培养的前沿翻译教学理论应用于高校翻译教学实践,检验相关理论的适用性并为进一步研究提供反馈信息和反思视角。找准其中存在的问题和不足,研判未来发展趋势,指出发展方向和改进路径,确定相对科学的发展目标,为相关部门和理工科高校科技外语翻译人才培养的教学管理、教学组织和实际教学活动提供借鉴和参考。