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维吾尔语听力障碍儿童辅音音位习得特征的研究
作者单位:;1.新疆师范大学
摘    要:目的:本研究从音位习得正确率和音位错误类型角度了解不同性别、不同年龄的维吾尔语听力障碍儿童辅音音位习得特征。方法:对新疆各个地区维吾尔语的30名4—7岁听力障碍儿童的语音资料分析。结果:性别对辅音音位v](p﹤0.05)的正确率差异有显著性。年龄对辅音音位b]、p′]、x]、d]、r]、z]、v]、j](p﹤0.01)的正确率差异存在极显著。对?]、?]、f]、g]、n](p﹤0.05)的正确率差异存在显著性。年龄与性别的交互作用对辅音音位s](p﹤0.05)的正确率差异存在显著性。维吾尔语听力障碍儿童的辅音音位错误类型可分为替代、遗漏、歪曲。其中替代包括:塞音化、擦音化、塞擦音化、鼻音化、边音化、不送气化、送气化、辅音前移化、辅音后移化。

关 键 词:维吾尔语  听力障碍  辅音  音位习得
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