浅谈初中学困生数学学习能力的培养实践

初中数学的学习难度进一步加大,存在一些学困生也是情理之中的事。学习过程中可以运用的多视野的教学方法和手段,拓展数学教学的视野,实现教学方法的多元化,培养他们的学习能力。本文重点从多个方面提出了具体的教学理念和措施,实现初中生对数学学习的有效性提升。