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| 输入和输出并举,浅谈高职英语的教学模式 | |
| 作者单位： | ;1.北华大学师范分院 |
| 摘 要： | 在英语课堂教学中,输入和输出都是不能够缺少的必要过程。本文从Krashen的"输入假设"和Swain的"输出假设"理论入手,探讨输入和输出两大理论对高职英语教学课堂实践的作用。在实践中,我们不能单纯依靠其中某一理论的作用来提高学生语言学习能力,二者只有相辅相成,才能切实改进高职英语教学的教学现状,提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 英语教学 高职教育 输入理论 输出理论 |
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