高职高专“工学结合”实现方式及效果评价研究——以广东工程职业技术学院经管类专业为例

目前我国职业教育正处于快速发展时期,工学结合是当前高职高专教育教学改革的方向,也是高职教育的核心理念。高职高专工学结合通过采用符合社会及学校实际的实现方式,并以系统规范的评价体系进行效果评价,可为教育教学改革提供依据,对提高人才培养质量具有重要的理论和现实意义。