情感教学法在初中思想品德教学中的应用研究

初中阶段是学生学习的关键时期,同时也是学生性格形成的重要时期。初中思品课程教学对学生的思想品德乃至性格及价值观的形成都有极大的影响,所以在教学过程中教师要掌握教学方法。有研究显示情感教学法在思品课程教学中的应用取得了极好的教学成果,是相对有效的教学方法,值得推广。