英语专业学生语音学习中的元认知策略培养

语音面貌对英语专业学生来说尤为重要,它直接影响到交际的有效性,但语音学习与教学的提高有一定的复杂性。笔者认为,教育者应该注意培养学习者的元认知策略,从而改善语音学习效果。