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中学音乐教学中情感因素的渗透
作者单位:
;1.本溪市工读学校
摘 要:
音乐教学是初中教育体系的重要组成部分,是培养学生德、智、体、美全面发展的必要过程。初中音乐教学不仅是教授学生学习基础的音乐技能,更应当渗透情感因素,让学生真实、准确地感知作品的内在情感。文章结合教学经验,从兴趣激发、教材文本、创设情境三个方面,浅谈中学音乐教学中情感因素的渗透。
关 键 词:
中学音乐
情感
渗透
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