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普通高校体育舞蹈课运用莫斯顿互惠分组模式教学实验研究
引用本文:王琨,张德智.普通高校体育舞蹈课运用莫斯顿互惠分组模式教学实验研究[J].西安建筑科技大学学报(社会科学版),2011,30(2):92-95.
作者姓名:王琨  张德智
作者单位:1. 西安外国语大学,陕西,西安,710128
2. 西安建筑科技大学,陕西,西安,710055
基金项目:2009年西安外国语大学教改研究项目
摘    要:通过在普通高校体育课中应用莫斯顿互惠分组模式教学,并且进行了为期一个学期的实验研究。结果表明:莫斯顿互惠分组教学模式有利于开发学生潜力,促进学生更好的掌握运动技能;有利于增强学生学习的积极性,提高学习质量;有利于培养学生的协作精神和观察分析问题的能力。因此,运用莫斯顿互惠分组模式教学对实现普通高校体育课的教学目标有着显著效果,对于实现素质教育有着重要意义。

关 键 词:普通高校  体育舞蹈课  莫斯顿互惠分组模式

The Experimental Application of Mosston's Reciprocity Grouping Teaching in the College Course of Sports Dance
WANG Kun,ZHANG De zhi.The Experimental Application of Mosston's Reciprocity Grouping Teaching in the College Course of Sports Dance[J].Journal of Xi'an University of Architecture & Technology(Social Science Edition),2011,30(2):92-95.
Authors:WANG Kun  ZHANG De zhi
Institution:1.Xi′an International Studies Unversity 710128,China;2.Xi′an Univ.of Arch.& Tech.,Xi′an 710055,China)
Abstract:With an experimental application of Mosston's reciprocity grouping teaching style in P.E.in universities for a semester,the paper reveals that the reciprocity grouping teaching helps students to develop their potential and better master athletic skills.Moreover it can arouse students' enthusiasm and initiative,improve the learning quality,and cultivate the cooperative spirit and the ability to analyze problems.The paper also expounds the potent effectiveness and explicit significance in the practice of Moss...
Keywords:university  the course of sports dance  Mosston's reciprocity grouping teaching  
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