家校合力培养学生数学学习责任心的思考与实践

笔者针对学生的学习心理问题,结合笔者从事小学生数学学习责任心培养教育工作的一些感悟,通过回顾、反思和尝试,对家校合力培养学生数学学习责任心提出了自己的观点。相信在学校、教师、家长的共同努力之下,一定能形成培养学生学习责任心的工作机制。