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| 运用表扬鼓励 引领学生成长 | |
| 引用本文： | 王秀娟.运用表扬鼓励 引领学生成长[J].科学咨询,2015(2):83. |
| 作者姓名： | 王秀娟 |
| 作者单位： | 重庆市杏林中学 |
| 摘 要： | 一、背景初一进校摸底考试,班上只有胡光胜语文不及格。查卷发现了问题:基础积累得分几乎没有,作文没基础,叙事啰嗦且纯粹口语。但阅读有一定基础,作文有真情实感,有别于其他纯粹应试的文章。孩子性格特点:特别爱面子,因为喜欢说大话但又缺少行动力,经常遭同学笑话。二、过程描述那是初二,学习说明文时,我问:《花儿为什么这样红》这个题目有什么作用?话音未落,胡光胜的手高高举了起来:"我知道,老师,花儿除了红色,还有其他很多颜色,只不过 |
| 关 键 词： | 摸底考试 不及格 胡光 手高 钱梦龙 行动力 晶亮亮 人能 先进者 旁枝末节 |
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