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在外语教学中引用“定性定量”的教学理念
作者姓名:
毛进良
作者单位:
鹿邑县第二高级中学
摘 要:
学生的学习成效除了与学生自己的认识、态度和基础有关之外,在很大程度上取决于教师的教学理念和教学方法。定性定量的教学理念是笔者近20年逐渐摸索出来并已成熟运用的一种教学理念。
关 键 词:
教学理念
定性定量
外语教学
学习成效
教学方法
学生
教师
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