| 基于MOOCs的程序类课程混合教学模式探究 |
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| 引用本文： | 刘君,刘洋,张玲,王政霞,冯敏.基于MOOCs的程序类课程混合教学模式探究[J].重庆交通大学学报,2016(6):121-124. |
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| 作者姓名： | 刘君 刘洋 张玲 王政霞 冯敏 |
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| 作者单位： | 重庆交通大学信息科学与工程学院,重庆,400074 |
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| 基金项目： | 重庆市教育科学“十二五”规划2015年度高等教育质量提升专项课题“基于MOOC的混合教育模式及其在《面向对象程序设计》课程中的教学实践研究”(2015-GX-057)，重庆市教委科学技术研究项目“MOOC教学模式在程序设计类课程中的辅助教学应用研究与实践”(152025)，重庆交通大学教育教学改革研究项目“‘慕课’在高级程序设计课程中的辅助教学应用研究与实践”(14020013) |
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| 摘 要： | MOOCs的快速发展引发教育改革浪潮,传统大学课堂教育如何充分利用MOOCs资源,高效地实施混合模式教学,成为新兴研究方向.目前对基于MOOCs的混合高等教学研究还很少,本文提出基于MOOCs的程序类课程混合教学模式,并于2015年春基于“学堂在线”的MOOC课程“数据结构”相关资源,在重庆交通大学的《数据结构》教学中实施混合教学实践.通过问卷调查表明,基于MOOCs的混合教学模式极大地提高了学生的编程能力.
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| 关 键 词： | 大型开放式网络课程 混合学习 行为分析 |
A Design and Application of Blended Classroom Teaching Model Based on MOOCs about Programming Courses |
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| LIU Jun,LIU Yang,ZHANG Ling,WANG Zhengxia,FENG Min.A Design and Application of Blended Classroom Teaching Model Based on MOOCs about Programming Courses[J].Journal of Chongqing Jiaotong University(Social Sciences Edition),2016(6):121-124. |
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| Authors: | LIU Jun LIU Yang ZHANG Ling WANG Zhengxia FENG Min |
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