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| 教育管理学学科发展中的几个理论问题 | |
| 引用本文： | 刘欣.教育管理学学科发展中的几个理论问题[J].高等函授学报(社会科学版),2001,14(1):43-44. |
| 作者姓名： | 刘欣 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育科学学院!湖北武汉430079 |
| 摘 要： | 教育管理理论诞生 10 0余年来 ,各种学说、观点纷呈 ,且相互交织 ,相互排斥 ,形成错综复杂的局面。对学科发展中的理论问题进行认识和评价 ,既可以正本清源、举纲张目 ,也有助于认识学科发展的规律 ,促进学科朝正确方向发展。一、关于教育管理学的理论主流问题国内外学者研究认为 ,现代教育管理学的发展有两大源流 :一是德国的公法学的行政学 ,一是美国的效率主义经营管理学。德国的行政学提出先于美国的经营管理学 ,但以它为基础而提出的教育管理思想却显得有些繁衍发荣不继。当然 ,其理论影响并非完全消失 ,如日本的教育行政学就深受德国… |
| 关 键 词： | 教育管理学 学科发展 发展规律 发展方向 教育发展 教育行政学 效率主义经营管理学 |
| 修稿时间： | 2000年6月18日 |
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