美国高校教师参与管理的理念、形式及其借鉴意义 |
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作者姓名: | 赵凤娟 |
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作者单位: | 山东工商学院,山东烟台,264005 |
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基金项目: | 国家自然科学基金资助项目 |
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摘 要: | 教师参与管理是美国高校管理的一项基本制度。这种体制的建立与两种理念密切相关:一是美国教育管理中的教师参与理念;二是美国高等学校的共同治理理念。美国高校教师参与管理的组织形式和运行机制主要有两种:一是教师评议会及反复协商机制;二是教师工会及集体谈判机制。其基本特征主要有:具有明确的法律依据;参与的多层次性和广泛性;专业主义和劳工路线的双重结合。
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关 键 词: | 美国高校 教师参与 民主管理 |
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