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化整为零 靓丽习作——小语中段课堂五分钟写句细化训练尝试
作者姓名:
祝云娇
作者单位:
浙江省衢州市新华小学;
摘 要:
中年级是作文的起步阶段,新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作提出了这样的阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。这些目标对于中年级的作文教学来说,可以归结为一句话:激发学生写作兴趣和写作愿望,引导学生学会如何写作文。
关 键 词:
写作兴趣
化整为零
起步阶段
引导学生
语文课程标准
课程目标
习作训练
作文教学
课堂
细化
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