| 师范生人文素质教育刍议 |
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| 引用本文： | 关天冲. 师范生人文素质教育刍议[J]. 湛江师范学院学报, 2001, 22(5): 121-122 |
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| 作者姓名： | 关天冲 |
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| 作者单位： | 湛江师范学院党委宣传部,广东 湛江 524048 |
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| 摘 要： | 随着改革开放的逐步深入 ,社会主义市场经济的不断发展 ,社会对人的综合素质要求也越来越明确 ,加强大学生的人文社科教育 ,提高学生人文素质已成为社会的共识。师范大学生作为未来的人类灵魂工程师 ,在学好专业素质的基础上 ,加强人文社科教育 ,提高文化素质和文化品格是非常必要的。一、加强师范生人文素质教育的内涵人文素质教育是以养成人的内在的、综合的、稳定的个性心理品质为宗旨的大文化的教育。它在传授知识和发挥能力的基础上进行 ,是学校在学科的环境与制度、教师与学生、教学与课程、校园文化等各个方面进行理性文化的渗透 ,培…
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| 关 键 词： | 师范性 人文素质教育 校园文化 教师 主导作用 马克思主义理论课教育 思想品德课 人文教育 |
| 文章编号： | 1006-4702(2001)05-0121-02 |
Humanities and Character Development of the Normal College Students |
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