| 语用学理论在大学英语听说教学中的实践意义 |
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| 引用本文： | 顾颖.语用学理论在大学英语听说教学中的实践意义[J].河北理工大学学报(社会科学版),2010,10(2). |
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| 作者姓名： | 顾颖 |
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| 作者单位： | 常熟理工学院,外国语学院,江苏,常熟,215500 |
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| 摘 要： | 全面提高大学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,已成为我国外语教学的重中之重.语用学中的言语行为理论和合作原则及礼貌原则在大学英语听说教学中具有相当积极的实践意义,是提高学生语言运用能力的一条重要途径.
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| 关 键 词： | 语用学理论 言语行为理论 合作原则 礼貌原则 大学英语视听说教学 |
On Practical Significance of Pragmatics in Listening and Speaking Teaching of College English |
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| GU Ying.On Practical Significance of Pragmatics in Listening and Speaking Teaching of College English[J].Journal of Hebei Polytechnic University(Social Science Edition),2010,10(2). |
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| Authors: | GU Ying |
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