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| 呼唤地理校本课程 | |
| 引用本文： | 刘红旗.呼唤地理校本课程[J].江苏教育学院学报,2006(2):104-106. |
| 作者姓名： | 刘红旗 |
| 作者单位： | 江苏溧阳竹箦中学,江苏溧阳213300 |
| 摘 要： | 根据《新课程标准》关于课程建设的指导思想和理念，地理教学的教材由国家统编教材、地区教材和校本教材共同组成，其中，校本教材的开发建设是由各学校根据自己的教学实际组织编写，校本课程是国家课程发展的重要补充，它“依托于学校，立足于实践”，充分发挥学校、地方优势与特长，使学校拥有更为自由的自我开发和自我完善的发展空间． |
| 关 键 词： | 校本课程 地理教学 校本教材 新课程标准 课程建设 地方优势 学校 开发 |
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