| 个性化成才教育探索 |
| |
| 引用本文： | 黄希庭,范蔚. 个性化成才教育探索[J]. 重庆大学学报(社会科学版), 2000, 6(2): 87-90,99 |
| |
| 作者姓名： | 黄希庭 范蔚 |
| |
| 作者单位： | 西南师范大学 心理学系，重庆400715 |
| |
| 摘 要： | 个性化成才教育是根据学生的个性特点 ,因材施教 ,发展学生个性特长 ,培养学生“做人”的基本素质和“成才”的创造性才能 ,使之顺利成才的一种实践活动。个性化成才教育是针对当前非重点中学以“升大学”为取向的片面做法 ,提出的一项旨在促进全体学生健康成长的教育主张。此项主张体现了我国教育方针的基本思想 ,反映了全体学生成长发展的实际需要。心理学、教育学的研究成果也为个性化成才教育提供了理论基础。实践证明 ,个性化成才教育是中学教育改革及落实素质教育的一条有效途径。实施个性化成才教育 ,需要从培养目标、课程内容、教育教学方法手段、评价反馈等方面进行整体配套改革。
|
| 关 键 词： | 个性 个性化 成才教育 |
| 文章编号： | 1008-5831(2000)02-0087-04 |
| 修稿时间： | 2000-04-25 |
Personality Education for Individuals |
| |
| HUANG Xi ting,FAN Wei. Personality Education for Individuals[J]. Journal of Chongqing University(Social Sciences Edition), 2000, 6(2): 87-90,99 |
| |
| Authors: | HUANG Xi ting FAN Wei |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | personality personalization personality education for individuals |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《重庆大学学报(社会科学版)》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《重庆大学学报(社会科学版)》下载全文 |
|
