课堂气氛对小学英语教学效果的影响

随着全球化时代的到来,英语在日常生活中的应用越来越广泛,因此,英语的教学越来越受到家长的重视,但是由于英语的学习较为枯燥与晦涩难懂,因此,小学生们对英语学习并不积极,教师与学生的课堂互动也并不热烈。为了改善课堂氛围不佳的局面,教师们应对症下药,营造更加愉快和谐的课堂氛围,使小学生积极主动地与教师进行互动。本文针对课堂氛围对英语学习的重要性进行研究,依据小学生的兴趣点建立和谐的课堂学习氛围,使小学生的英语学习更为高效,为教师们建设和谐的课堂氛围提供可借鉴之处,提高我国小学生的英语水平。