基于第二课堂成绩单提升团员活力的研究

激发高校团员活力,提升团员综合素质,增强团支部凝聚力,是高校共青团工作的重点。目前,各大高校都在进行第二课堂成绩单建设,探索团员教育新模式。本文旨在分析团员活力提升现状,打造第二课堂团员活力提升新模块,并通过第二课堂成绩单对团员活力提升情况进行实时记录和把控,以实现团员活力的提升,综合素质的全面发展。