有效学习视域下非英语专业研究生学习策略培养

教育信息的发展给学生学习带来了便利,同时也使学生的课堂学习受到了越来越多的干扰。本文针对非英语专业研究生英语学习中出现的无效学习问题,从有效学习的视角分析非英语专业研究生学习策略的培养。