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PBL在独立学院大学英语教学中的应用研究——以云南大学滇池学院为例
作者单位:
;1.云南大学滇池学院
摘 要:
本文结合独立学院大学英语教学现状,对PBL教学模式的应用进行研究,分析探讨其优势和不足,得出PBL教学模式在独立学院大学英语教学中的应用具有深远意义,有助于提高学生的自主学习能力、合作意识、分析和解决问题的能力、英语学习自信心以及教师的综合素质,从而促进教学质量的提升。
关 键 词:
独立学院
大学英语教学现状
PBL
教学模式
教学质量
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