挖掘地域文化资源深化高校思想政治理论课教学效果——以绵阳地区为例

伴随着我国教育改革的不断深入,高等院校在进行思想政治理论教学的过程中也需要不断地进行革新,从而完成传承和弘扬马克思主义的重任。[1]而对于高等院校的学子来说,由于其各自的成长背景带有着明显的地域化痕迹,使得高等院校在进行思想政治理论的教学时必须充分考虑到不同地域文化的差异性,把绵阳地方文化融入思想政治教育中不仅仅是文化的熏陶,更是一种思想境界和价值观的良好养成的途径。