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《汉语乐园》教材编写原则的运用分析
作者单位:;1.辽宁大学国际教育学院
摘    要:本文将以《汉语乐园》的编写实践为依据,从定向原则、特色原则、趣味性原则和立体原则几方面对其运用的教材编写原则进行分析。

关 键 词:汉语乐园  教材编写  学习者  趣味性  立体化
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