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| 知识内化的心理机制 | |
| 引用本文： | 周天梅.知识内化的心理机制[J].江西社会科学,2004(7):176-178. |
| 作者姓名： | 周天梅 |
| 作者单位： | 内江师范学院 |
| 摘 要： | 本文尝试用认知心理学的观点提出知识内化的概念:知识内化是外部新知识经过主体(学生)通过一系列智力活动重新组合转变成其内部的知识。知识内化是通过认知结构、同化与顺应、元认知等心理机制相互作用而发生的,它对教育目的的实现有重要的作用。 |
| 关 键 词： | 知识内化 认知结构 同化与顺应 元认知 |
| 文章编号： | 1004-518X(2004)07-0176-03 |
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