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语文自主学习策略浅谈
引用本文:赵锡玖.语文自主学习策略浅谈[J].科学咨询,2009(6):42-42.
作者姓名:赵锡玖
作者单位:重庆市潼南县小渡镇初级中学校
摘    要:九年制义务教育<语文课程标准>认为"自主学习,是指学习主体有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式".在教学实践中,特别突出的是菖目自主学习,即教师不知课前学生应该怎样自主学习,课中学牛应该怎样自主学习,课后学生又应该怎样自主学习.那么,怎样来克服语文的这种盲目自主学习呢?我认为可以按"自主导向、自主实施、自主激励、自主调控、自主评价--自主完善"这样一个流程来自主学习.

关 键 词:学习策略  语文  自主学习  九年制义务教育  中学生  课程标准  学习目标  学习主体
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