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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
营建“在工作中研究”校园氛围的非典型性探讨
作者姓名:
马志太
作者单位:
北方交通大学附属中学 北京100081
摘 要:
问题、反思、求真是“渗透教师研究意识、提升教师研究能力”时易被忽视的三个关键性因素。教师研究意识的保持和强化、研究能力的修炼与提升,还受制于简约的管理方式和工作流程、宁静的研究氛围等外部因素与博学的积淀、思辨的能力等内部因素。
关 键 词:
问题
反思
求真
简约
宁静
博学
思辨
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