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新课程背景下的教师专业发展问题
引用本文:戴奕霖.新课程背景下的教师专业发展问题[J].管理科学文摘,2010(21):176-177.
作者姓名:戴奕霖
作者单位:浙江师范大学法政学院,浙江金华321004
摘    要:没有教师专业化,就没有高品质的教育。这已日渐成为人们的共识。本文分析了教师专业发展过程中的困惑,以及针对新课程背景下对教师专业发展提出的新要求,提出教师专业化水平提升的有效策略。

关 键 词:新课程  教师  专业化
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