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| “五育”并举视域下高职院校资助育人工作精准化路径研究 | |
| 引用本文： | 李俊佳.“五育”并举视域下高职院校资助育人工作精准化路径研究[J].办公室业务,2023(1):89-91. |
| 作者姓名： | 李俊佳 |
| 作者单位： | 苏州经贸职业技术学院 |
| 基金项目： | 2022年度江苏高校哲学社会科学研究思政专项“‘五育并举’背景下高职院校优良学风培育路径研究”阶段性成果,项目编号2022SJSZ0779； |
| 摘 要： | 在全面建成小康社会后，资助育人工作精准化要求育人理念更为科学，育人过程更为精准，育人内容更为全面，育人方式上注重“五育”融通。高职院校要立足办学定位，不断完善育人机制，以“立德树人”为本，通过“三扶五育四分类”工作法，创新资助育人实践路径，构建科学的资助育人长效机制。 |
| 关 键 词： | “五育”并举 高职院校 精准资助 |