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| 新农科建设背景下高校图书馆协同人才培养的现状与对策 | |
| 引用本文： | 孙宁宁.新农科建设背景下高校图书馆协同人才培养的现状与对策[J].办公室业务,2023(3):161-163. |
| 作者姓名： | 孙宁宁 |
| 作者单位： | 吉林农业大学图书馆 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学“十四五”规划课题2021年度一般课题,课题名称“新农科背景下图书馆在人才培养中的功能研究”,课题批准号GH21113； |
| 摘 要： | 本文从新农科建设的背景出发，分析了高校图书馆协同人才培养存在的问题，提出了协同人才培养的策略，如提升馆员素质，夯实馆员队伍等，以期能为高校人才培养提供参考与帮助。 |
| 关 键 词： | 新农科 高校图书馆 人才培养 |